TrianSinta

Universitas Gunadarma

Universitas Gunadarma adalah salah satu universitas swasta terkemuka di Indonesia dengan kampus utama bertempat di Depok. Di dalam kampus Universitas Gunadarma terdapat fasilitas-fasilitas yang meliputi ruang kuliah, perpustakaan, laboratorium, ruang seminar, auditorium, Pusgiwa (Pusat Kegiatan Mahasiswa), BPM, ruang rapat, ruang tunggu dosen, ruang konsultasi akademik, koperasi, ruang kerja pimpinan dan karyawan, musholah dan masjid, serta lapangan olahraga.

Untuk peringkat pada Desember 2014 masuk pada 10 besar perguruan tinggi se-Indonesia versi webometrics, dan bisa dilihat peringkat terupdate di situs webometrics (http://www.webometrics.info/en/Asia/Indonesia). Dan juga versi 4ICU (http://www.4icu.org/id/).

Dan berikut adalah sedikit ulasan sejarah tentang Universitas Gunadarma

Sejarah

7 Agustus 1981 : Universitas Gunadarma pada awalnya bernama Program Pendidikan Ilmu Komputer (PPIK) yang upacara peresmiannya dibuka secara umum di Jakarta dan dianggap sebagai Hari Lahir Universitas Gunadarma.

1 Juli 1985 : 4-tahun kemudian, PPIK sekarang berubah nama resmi baru menjadi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika & Komputer Gunadarma (STMIK Gunadarma).

13 Januari 1990 : 6-tahun kemudian, STMIK Gunadarma sekarang berubah nama resmi baru menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Gunadarma (STIE Gunadarma).

1 Juni 1993 : STMIK dan STIE membuka Program Magister dengan konsentrasi Manajemen Sistem Informasi untuk STMIK serta Magister Manajemen untuk STIE.

1 April 1996 : 16-tahun kemudian, yang bertransformasi sebagai dengan Surat Keterangan Departemen Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor. 92/KEP/SK DEPDIKTIRI/1996 yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Tinggi Republik Indonesia) saatnya bertransformasi adalah PPIK atau STMIK & STIE Gunadarma sekarang berganti nama resmi baru menjadi Universitas Gunadarma bersama dengan 7-fakultas baru yaitu Fakultas Teknologi Industri (Teknik Mesin, Teknik Elektronika & Teknik Informatika), Fakultas Teknik Sipil, Fakultas Dokter Teknologi Informasi, Fakultas Dokter Ilmu Ekonomi, Fakultas Teknik Perencanaan, Fakultas Psikologi & Fakultas Sastra.

Gedung Kampus

Universitas Gunadarma memiliki 14-kampus, yaitu :

Kampus A

Kampus Kenari

Jalan Kenari 3 Nomor. 33 Kel. Kenari, Kel. Senen, Jakarta Pusat 10430, Jakarta, Indonesia

Telp : (62-21) 3193 0220

Faks : (62-21) 3193 0226

Kampus B

Kampus Salemba Bluntas

Jalan Salemba Bluntas Nomor. 2 Kel. Paseban, Kel. Senen, Jakarta Pusat 10440, Jakarta, Indonesia

Telp : (62-21) 3190 2322

Kampuc C

Kampus Salemba

Jalan Salemba Raya Nomor. 53 Kel. Paseban, Kel. Senen, Jakarta Pusat 10440, Jakarta, Indonesia

Telp : (62-21) 390 6518

Faks : (62-21) 315 0941

Kampus D (Kampus Utama)

Kampus Depok

Jalan Margonda Raya Nomor. 100 Kel. Pondok Cina, Kec. Beji, Depok 16424, Jawa Barat, Indonesia

Telp : (62-21) 7888 1112

Di kampus D terdapat beberapa loket seperti BAAK, atau biro administrasi kampus yang bertugas memberikan informasi seputar kegiatan dan kehidupan Mahasiswa, seperti : pengurusan surat, penugasan skripsi, pengerjaan administrasi, serta ruang BPLK (Badan Pengelola Lingkungan Kamus Universitas) untuk mengurus peminjaman ruang/tempat di lingkungan kampus serta registrasi-registrasi lainnya.

Kampus E

Kampus Kelapa Dua

Jalan Akses Kelapa 2 Kel. Tugu, Kec. Cimanggis, Depok 16951, Jawa Barat, Indonesia

Telp : (62-21) 871 0561

Faks : (62-21) 872 7541

Kampus G dan H

Kampus Laboratorium Kelapa Dua

Jalan Akses Kelapa 2 Kel. Tugu, Kec. Cimanggis, Depok 16951, Jawa Barat, Indonesia

Telp : (62-21) 872 7539

Faks : (62-21) 872 7540

Kampus H2

Kampus Simatupang

Jalan Tahi Bonar Simatupang Kavling. 38

Kel. Cipete Selatan, Kec. Cilandak, Jakarta Selatan 12640, Jakarta, Indonesia

Telp : (62-21) 780 1923

Kampus J1

Jalan Kiai Haji Noer Ali (Ex. Mall Duta Plaza)

Kel. Kayuringin Jaya, Kec. Bekasi Selatan, Bekasi 17144, Jawa Barat, Indonesia

Telp : (62-21) 8886 0117

Faks : (62-21) 8886 0118

Kampus J2

Kampus Kalimalang

Jalan Kiai Haji Noer Alie Kel. Jakasampurna, Kec. Bekasi Barat, Bekasi 17144, Jawa Barat, Indonesia

Telp : (62-21) 8885 2752

Faks : (62-21) 8895 4184

Kampus J3

Kampus Kalimas

Jalan Inspeksi Saluran Kalimalang, Ruko Plaza Kalimas Blok D Kel. Bojong Rawalumbu, Kec. Rawalumbu Bekasi Timur, Bekasi 17113, Jawa Barat, Indonesia

Telp : (62-21) 8835 7935

Kampus J4/K

Kampus Kemang Pratama

Jalan Raya Kemang Pratama Blok MM Nomor. 21 Kec. Kemang Pratama Bekasi Barat, Bekasi, Jawa Barat, Indonesia

Telp : (62-21) 8242 3178

Kampus J5

Kampus Cakung

Jalan Sentra Primer Baru Timur Kel. Pulogebang, Kec. Cakung, Jakarta Timur 13910 Jakarta, Indonesia

Kampus L

Kampus Cengkareng

City Resort Boulevard

Jalan Raya Kamal Outring Nomor. 75 Kel. Cengkareng Barat, Kec. Cengkareng, Jakarta Barat 11730, Jakarta, Indonesia

Telp : (62-21) 5694 4915

Faks : (62-21) 5049 7890

Kampus M

Kampus Karawaci

Jalan Danau Kelapa Dua Kel. Karawaci, Kec. Karawaci, Tangerang 15001, Banten, Indonesia

Gunadarma Web Info

Kerjasama Universitas Gunadarma dengan perguruan tinggi luar negeri

Universite de Bourgogne, Prancis
Bielefeld University, Jerman
University of Paderborn, Jerman
Kassel University, Jerman
Goettingen University, Jerman
Slovack University of Agriculture, Slovakia
West Pomeranian University of Technology, Polandia
University of Catania, Italia
Johannes Kepler University, Austria
University of Navarra, Spanyol
Josai University, Jepang
Chiba University, Jepang
Tokyo University of Technology, Jepang
Jadavpur University, India
Shanghai Jiao Tong University, Cina
Qingdao Technological University Qingdao Collage (WDC), Cina
University of New South Wales, Australia
Laurentian University, Kanada
University of Guelph, Kanada
Universite du Quebec, Kanada
Blekinge Tekniska Hogskola, Swedia
Plekhanov University, Uzbekistan
Yerevan State University of Architecture and Construction, Armenia
Transportation and Road Construction Institute (TARCI), Uzbekistan
Szent Istvan University (SIU), Hungaria
Dan beberapa perguruan tinggi lainnya.

Ukuran Standar Cetak Foto

Hallo sob,.

Bagi yang biasa mencetak foto tapi tidak tahu ukuran-ukuran standar untuk cetak foto. Ane mau kasih tahu nih ukuran-ukuran standar foto yang biasa dicetak. Karena tujuannya untuk dicetak, maka ukuran resolusinya adalah 300 dpi. Dan berikut adalah ukuran-ukurannya:

3R = 8,89 x 12,7 cm = 3,5 x 5 inchi
4R = 10,16 x 15,24 cm = 4 x 6 inchi
5R = 12,7 x 17,78 cm = 5 x 7 inchi
8R = 20,32 x 25,4 cm = 8 x 10 inchi
10R = 25,4 x 30,48 cm = 10 x 12 inchi
12R = 30,48 x 39,37 cm = 12 x 15,5 inchi
16R = 40,64 x 50,8 cm = 16 x 20 inchi
20R = 50,8 x 60,96 cm = 20 x 24 inchi
24R = 60,96 x 80 cm = 24 x 31,5 inchi
30R = 75 x 100 cm = 30 x 40 inchi

Memperbaiki Komputer

Perkembangan komputer di era sekarang ini sangatlah pesat. Hampir setiap orang yang pernah belajar sampai jenjang SMP pasti sudahlah mengenal apa yang namanya komputer. Karena di SMP komputer sudah termasuk ke dalam kurikulum yang wajib untuk diajarkan. Namun tak semuanya yang mengenal komputer itu mempunyai komputer. Karena hanya yang mampu dan yang mau saja tentunya yang mempunyai komputer.

Mengapa komputer termasuk pelajaran yang wajib untuk diajarkan? Iya, karena komputer sangat membantu kita dalam mengerjakan pekerjaan kita di lingkungan perkantoran umumnya dan dalam bidang teknologi khususnya. Sebagaimana manusia, tidak ada manusia yang sempurna. Semua manusia pasti mempunyai cacat dan pernah merasakan sakit. Begitu juga komputer tidak selamanya ia akan bekerja dengan baik, ada kalanya ia eror karena beberapa sebab.

Sobat-sobat ane yang baik hati, tidak sombong dan rajin menabung tentunya. Kali ini ane akan berbagi informasi buat sobat nih tentang eror yang sering terjadi pada komputer dan juga cara mengatasinya tentunya. Jika komputer sering kali menunjukan adanya pengalamatan rumit, atau menampilkan suatu pesan error, mengeluarkan bunyi beep yang terus menerus secara beraturan atau tidak beraturan, kemungkinan besar komputer sedang dalam masalah. Namun komputer saat ini sudah canggih, sehingga saat ada masalah komputer akan mendeteksi sendiri dan mengirimkan pesan error kepada kita. Tetapi paling sering pesan kesalahan yang dikirim oleh komputer adalah berupa kode-kode yang sulit dimengerti bagi pengguna rata-rata. Untuk menterjemahkan kode tersebut banyak software yang ditawarkan oleh instansi-instansi terkait seperti software ErrMsg Portable, Windows Utility dan lain sebagainya.

Masalah atau kerusakan yang timbul biasanya dikategorikan dalam 2 jenis kerusakan, yaitu: masalah atau kerusakan pada HARDWARE dan SOFTWARE. Dan berikut adalah bahasan mengenai keduanya.

A. Kerusakan pada Hardware

Kerusakan pada Power Supply

Gejala: Setelah dihidupkan PC tidak bereaksi apa-apa, tidak ada tampilan di monitor, lampu indikator (led) tidak menyala, kipas power supply tidak berputar.
Solusi: periksalah apakah kabel terhubung dengan benar dan steker terpasang dengan baik pada soketnya? Periksa juga apakah ada tombol on/off tepatnya di belakang power supply sudah dalam posisi on? Jika sudah yakin terpasang dengan benar tetapi tidak ada respon. Untuk meyakinkan silahkan sobat ganti kabel power dengan yang lain yang sobat yakin bagus. Masalah itu karena tidak adanya tegangan listrik yang masuk, kerusakan ada pada kabel power

Gejala: Sama seperti di atas, tetapi lampu indikator pada monitor menyala, pada monitor juga tidak ada tampilan apa-apa.
Solusi: Lakukanlah seperti di atas, namun jika masih belum ada respon berarti masalah ada pada power supply. Silahkan ganti power supply sobat, dan saran ane gantilah dengan power supply yang baru juga berhati-hatilah dalam pemasangannya.

Kerusakan pada Mother Board

Gejala: Setelah dihidupkan, tidak ada tampilan di monitor, lampu indikator di panel depan menyala, lampu indikator monitor berkedip-kedip, kipas power supply dan kipas procesor berputar, tidak ada bunyi beep di speaker.
Solusi: Pertama lepas semua kabel power yang terhubung ke listrik, juga kabel data ke monitor, kabel keyboard dan mouse, semua kabel yang terhubung ke CPU. Kemudian lepas semua skrup penutup cashing. Setelah cashing terbuka, lepas semua komponen lainnya seperti kabel tegangan dari poweer supplyyang terhubung ke mother board, harddisk, floppydisk dan card yang menempel pada motherboard (VGA, sound dan card lainnya). Hati-hati dalam pengerjaannya. Kemudian periksa motherboardnya dengan teliti, lihat chip (IC), elko, transistor dan yang lainnya apakah ada yang terbakar? Jika tidak ada tanda-tanda komponen yang terbakar kemungkinan motherboard masih bagus, tetapi ada kalanya motherboard tidak berjalan karena pada program yang terdapat di BIOS.

Kerusakan pada Harddisk

Gejala: Pada CPU dinyalakan kemudian melakukan proses Post setelah itu proses tidak berlanjut dan diam beberapa saat tidak langsung masuk ke operating system, dan kemudian di layar monitor ada pesan “press F1 to continue”. Setelah kita tekan F1 tidak masuk operating system dan muncul pesan “Operating System not found”.
Solusi: periksa kabel tegangan dan kabel data yang masuk ke harddisk apakah longgar? Sebaiknya kencangkan, kemudian nyalakan dan coba sobat dengarkan apakah ada suara yang keluar dari harddisk normal? Jika tidak normal berarti harddisk rusak pada controller-nya.

Gejala: Pada saat CPU dinyalakan kemudian melakukan proses Post, setelah itu muncul pesan “Operating system not found”.
Solusi: Ada kemungkinan operating system rusak. Bisa diatasi dengan install ulang atau jika sobat menggunakan OS windows 2000/XP ada fasilitas repairnya. Atau ada kemungkinan harddisk sobat tidak terdeteksi, maka lakukanlah langkah di atas.

Gejala: Harddisk bad sektor
Solusi: Ada beberapa faktor penyebab terjadi bad sektor, seperti tegangan listrik tidak stabil, sering terjadi putusnya arus secara mendadak, setelah pemakaian tidak di shutdown terlebih dahulu, pemakaian yang terlalu lama.

Kerusakan pada CD/DVD/ROM/RW dan FloppyDisk

Gejala: Tidak terdeteksi paada windows
Solusi: Periksa kabel data dan kabel tegangan yang masuk ke CD-Floppy, periksa di setup bios apakah sudah di deteksi? Sebaiknya diset auto. Periksa apakah led menyala? Jika tidak kerusakan pada controller-nya.

Gejala: Tidak bisa keluar masuk CD
Solusi: Kerusakan pada mekanik motor atau karet motor.

Gejala: Tidak bisa membaca/menulis/hanya bisa membaca saja. (CD)
Solusi: Kerusakan biasanya pada optik, tetapi ada kemungkinanmasih bisa diperbaiki dengan menset ulang optik tersebut.

Berjalan Bersama PAGARNUSA

Dari sejak kecil saya emang pengen banget yang namanya belajar beladiri. Karena di desa saya belum ada pelatihan beladiri. Sampai SMP pun saya cari-cari exkul beladiri, tapi saat itu masih belum ada juga. Akhirnya saat SMK saya sering ikut organisasi di luar sekolah. Saat organisasi yang saya ikutin mengadakan pelatihan-pelatihan dikenalkan dah kita dengan beladiri pencak silat pagarnusa (Pagar NU dan Bangsa). Dari situ saya mencari informasi dimana pelatihan pencaksilat tersebut mengadakan pelatihan. Dan saat itu juga banyak yang tertarik untuk ikutan. Diajaklah saya ke tempat pelatihan pencaksilat tersebut. Jarak tempat pelatihannya lumayan jauh karena melewatin empat desa.

Memang saat pertama latihan banyak banget peserta yang ikut. Tapi seiring bejalannya waktu teman-teman berlatih saya makin berkurang, karena mungkin banyak sebab yang membuat mereka semakin tidak bersemangat untuk meneruskan pelaithan mereka. Ya diantaranya tempat yang terlalu jauh dan mempunyai kesibukan-kesibukan tersendiri. Karena saya anak orang yang bisa dibilang belum kaya maka saat itu saya belum mempunyai kendarakan sepeda motor sendiri. Oleh karena itu saya pun agak terkendala untuk berlatih di tempat tersebut. Tetapi semangat saya untuk belajar beladiri di sana sangat besar, sehingga mengalahkan rasa galau saya. Di samping itu banyak juga temen-temen saya di sana yang mensuport saya. Jadi saya tetep berlatih walau datang ke sana menggunakan sepeda mini milik adik saya. Bahkan ada juga yang lebih bersemangat dari saya. Ada temen saya perempuan yang datang dari luar kota yang tiap latihan, 1 minggu sekali dia bela-belain datang, sendiri pula yang ternyata waktu saya maen ke rumahnya lumayan jauh. Hebat tuh anak. Tapi dia sudah tak aktif lagi saat dia menikah.

Tak lama saya berlatih di sana tiba juga saat-saat yang murid-murid nantikan, yaitu ujian kenaikan sabuk. Kenaikan sabuk yang pertama sabuk putih dan diadakan di tempat saya berlatih. Kenaikan sabuk yang pertama fisik terkuras habis, karena saat pagi sampai siang kita disuruh lari yang jauhnya -+ 10 kilometer dengan 2 pos. Pos pertama kalau gak salah inget kita disuruh push up, set up, dan back up. Pos ke dua kita disuruh push up, tendangan dan pukulan. Dan saat malam tiba kita agak santai karena hanya berlatih jurus. Paginya kita pun pulang dengan gembira karena kita semua dapat sabuknya. Selang beberapa waktu ternyata di kota saya diadakan POPDA. Di situ saya diminta ikut oleh pelatih saya mewakili sekolahan tempat saya belajar. Saat itu saya masih kelas 2 SMK. Dan akhirnya saya pun ikut dan hasilnya ya lumayan, karena saya mendapat juara 2. Walaupun pengen banget bisa juara 1 dan ikut tanding lagi di tingkat provinsi, tapi ya sudahlah itung-itung buat pengalaman, hehehe..

Kemudian singkat cerita hari dimana akan diadakan kenaikan sabuk yang ke dua pun tiba. Di ujian ini untuk kenaikan sabuk berwarna kuning. Seneng rasanya setiap ada kenaikan sabuk, karena selain dapat mengetahui hasil latihan kita selama ini, juga kita dapat pengalaman baru dan seru tentunya. Kenaikan sabuk yang ke dua diadakan di lereng gunung. Ujian ini adalah ujian yang paling seru menurut saya, selain menegangkan juga sangat menantang. Di ujian ini bisa dikatakan terbalik dengan ujian yang pertama. Kalau ujian yang pertama siang kita ujian fisik dan malam kita ujian jurus, di ujian ini siang lebih ke ujian jurus dan malam ujian fisik. Di malam tiba mula-mula kita dibentuk sebuah tim, campur antara laki-laki dan perempuan. Dan kita diminta berjalan sesuai rute, dimana rute tersebut di lerengg gunungan yang terjal dan gelap gulita dan penerangan kita adalah senter. Di ujian kali ini terdapat 2 pos juga. Saat sampai pada pos pertama kita di uji bagaimana kuda-kuda kita, jika salah memar tuh kaki di tendang pelatih. Di pos ke dua tim kita dipecah menjadi per 2 orang. Pertama saya dan teman saya dengan tegangnya berjalan dahulu. Sampainya disuatu tempat ada 2 orang yang saat itu agak samar-samar saya ingat orang-orang tersebut. Kemudian kita temui 2 orang tersebut dan tiba-tiba mereka menendang saya dan menyerang kita. Kita pun bertarung 2 orang melawan 2 orang alias 1 lawan 1. tak lama kita bertarung tiba-tiba lawan kita bertambah 2 orang lagi, walhasil kita pun mulai kualahan. Setelah kita mulai kelelahan dan kehabisan tenaga, pertandingan pun mereka hentikan dan kita dipersilahkan melanjutkan perjalanan. Sembari berjalan kita berdua menunggu teman-teman tim kita. Setelah semua di uji akhirnya kita pun berjalan kembali bersama-sama tim kita tadi. Sesampainya di tempat peristirahatan, kita istirahat sejenak sembari tiduran. Dan pas jam 3 dini hari ujian pun dimulai lagi. Tetapi kali ini adalah ujian pengetahuan kita, dimana kita diarahkan ke suatu tempat ditepi parit satu per satu. Kemudian kita ditanya-tanya seputar pagarnusa dan agama. Ketika jawaban salah maka pancuran air super dingin di parit samping kita pun menanti. Kerena saat itu jawaban saya salah akhirnya saya pun harus bertapa di bawah panciran air parit itu hingga diminta naik oleh pelatih. Sungguh betapa dinginnya air itu ditambah saat itu jam 3 dini hari. Badan saya pun menggigil kedinginan, dan tidak itu saja karena kita pun tidah boleh kembali sebelum ujian pengetahuan ini berakhir. Sungguh terlalu, sambil kedinginan saya pun terus bergerak agar badan saya tidak terlalu menggigil. Tetapi pecuma saja, badan saya pun tetap menggigil sampai kita diminta kembali ke tempat istirahat kita. Saat pagi tiba ujian jurus pun dimulai. Singkat cerita ujian pun selesai dan kita kembali pulang ke tempat kita latihan yang kemudian pulang ke rumah masing-masing.

Setelah itu semua kembali berjalan seperti semula, berlatih seperti biasa di tempat latihan kita. Rapat dan rapat pun digelar diantaranya untuk memperluas jaringan yaitu dengan masuknya kita ke ekskul-ekskul di sekolahan. Sembari tetap berlatih kita pun menjadi pelatih di tempat-tempat ekskul tadi. Sesudah lulus sekolah tak lama ujian sabuk yang ke tiga pun dimulai. Di ujian yang ke tiga untuk kenaikan sabuk berwarna hijau. Namun ujian kali ini tak seseru ujian kemarin. Kerena ujian yang ke tiga ini kita hanya diberi wejangan oleh guru besar dan setelah itu hanya ujian jurus, udah selesai dan pelatihan pun berjalan seperti biasa sampai suatu ketika saya mendapat panggilan kerja di perusahaan bonafit di bekasi. Saat itulah saya sudah tidak belajar beladiri lagi karena saya harus meranatau untuk mencari nafkah. Dan akhirnya pun selesai perjalanan saya belajar beladiri di suatu perguruan beladiri yang bernama PAGARNUSA. Terima kasih telah ikut mewarnai hidup saya, semoga tetap langgeng dan makin jaya..

SALAM PAGARNUSA

Membuat Lorong Waktu menggunakan Photoshop

Buka software photoshop sobat, disini ane menggunakan Photoshop Cc

Open gambar yang akan kita buat background. (File-Open-pilih gambar).

Buat duplikat layer background (klik kanan layer background-duplicate layer-ok)

Buat background baru (file-new) isi seperti gambar di bawah atau anda mempunya variasi sendiri, tetapi usahakan berbentuk kotak.

Selanjutnya buat gradien pada background yang berwarna putih tadi. (klik image-adjustments-gradient map)

klik 2x pada kotak putih panjang, sehingga muncul seperti gambar di bawah

Jika belum ada gradien berpola seperti itu maka kita harus membuat sendiri dengan menambah pengatur gradien tersebut (klik di bawah gradien maka akan muncul pengatur baru)

Setelah gradien yang kita inginkan sudah jadi lalu klik new, maka gradien yang kita buat akan muncul pada daftar. Klik ok.

Selanjutnya buat layer baru (klik layer-new-layer)/ctrl+shift+N/klik icon berikut.

Pada layer baru tersebut pasangkan gradien yang kita buat tadi dengan klik icon berikut. Lalu tarik garis gradien membujur dari kiri ke kanan sehingga dapat membentuk gambar ke dua berikut ini.

Kemudian buat gambar belang-belang tersebut menjadi melingkar (klik filter-distort-twirl) atur angle sesuai keinginan, lalu OK.

Simpan hasil dari twirl dengan format .psd karena nantinya yang bissa terbaca adalah yang berformat .psd.

Setelah tersimpan, kembali pada background copy. Pada bacground copy tadi buat tanda lingkaran menggunakan marquee tool seperti pada gambar berikut.

Dalam keadaan seperti itu kita masukkan gambar twirl tadi (klik filter-distort-displace) buat horisontal dan vertical scale 100, lalu OK.

Kemudian buka gambar baru yang akan kita tempatkan sebagai objek di tengan lingkaran tersebut (klik file-open)

setelah terbuka jangan lupa atur ukuran gambar objek yang akan kita taruh di tengah lingakaran itu, agar tidak lebih besar dari lingkaran lorong waktu tersebut. Terus buat garis lingkaran seperti tadi.

Untuk menempatkan objek tersebut kita potong objek dengan menggunakan move tool (klik gambar objek-seret ke gambar lorong)

Jadi deh gambar lorong waktunya. O iya biar lebih nyata blurin pinggir-pinggir objeknya dengan smudge tool.

Menghapus Acount Facebook / FB

Ngomong-ngomong tentang facebook, adalah media sosial yang paling banyak digunakan di Indonesia saat ini. Dari yang masih kecil sampai yang sudah tua semua rata-rata mempunyai acount di media sosial yang bernama facebook. Tapi dari pengalaman ane berlalulalang di media sosial ini ane mendapati banyak teman ane yang mempunyai acount lebih dari satu. Dan kebanyakan dari mereka meninggalkan acount mereka yang lama, alias tidak aktif di acount yang lama tapi lebih memilih acount mereka yang baru.

Entah apa mereka tidak tahu bagaimana menonaktifkan acount mereka atau memang ada kenangan tersendiri sehingga mereka sayang untuk menonaktifkan acount mereka. Akan tetapi akan sangat tidak efektif jika mereka hanya meninggalkan acount mereka yang lama tanpa menghapus/menonaktifkan acount mereka. Dan ane yakin pendiri facebook juga pasti setuju dengan penghapusan facebook yang sudah tidak lagi dijamah oleh pemiliknya.

Untuk yang kebingungan bagaimana cara menonaktifkan dan menghapus facebook sobat, berikut ane kasih cara untuk menonaktifkan dan juga menghapus acount sobat secara permanen, alias tidak dapat dibuka lagi. Tapi untuk yang mau menonaktifkan sementara, jangan khawatir, ane juga akan kasih linknya pada sobat semua yang baik hati, tidak sombong dan rajin menabung,. Hehehe,.

Oke snob berikut adalah caranya :

1. Masuk acount facebook yang akan sobat nonaktifkan/hapus secara permanen.

2. Untuk yang mau menonaktifkan sementara silahkan klik di sini atau copy pastel Link berikut => https://www.facebook.com/deactivate.php

3. Untuk yang mau menghapus acount secara permanen bisa klik di sini atau copy pastel Link berikut => https://www.facebook.com/help/delete_account?rdrhc

Oke deh snob, selamat mencoba,.. semoga sukses,.

Perkenalan dengan Komputer

Perkenalan saya dengan komputer pertama kali adalah tahun 2004 ketika saya duduk di bangku kelas VII SMP. Saat itu di sekolahan SMP tempat saya belajar mengadakan khursus kumputer yang wajib diikuti semua siswa kelas VII kala itu, dan itu adalah pertama kali saya memegang dan mengoperasikan komputer. Sungguh betapa senang dan antusiasnya saya mengikuti khursus tersebut. Dalam khursus tersebut kita diajarkan materi dasar, yaitu Ms Word dan Ms Excel. Dari teori dilanjut praktek dan yang terakhir ujian praktek, khursus pun selesai.

Khursus selesai bukan berarti saya putus hubungan dengan komputer. Pertemanan kita terus berlanjut karena komputer menjadi salah satu dari mata pelajaran di SMP tempat saya belajar. Di kelas VII materi tentang komputer masih tetap, yaitu Ms Word & Ms Excel. Di kelas VIII meteri tentang Ms Excel & Power Point. Satelah kelas IX semua materi kelas VII dan VIII diulang kembali, Ms Word, Ms Excel dan Power Point. Tidak hanya itu, kita juga ketambahan materi baru yakni Internet. Tetapi kita tidak langsung browsing ke internet melainkan belajar menghubungkan/mendaftarkan komputer ke internet dengan protokol.

Dan saat saya bersekolah di SMK komputer juga kembali menjadi salah satu mata pelajaran. Di SMK yang kita pelajari menggunakan komputer di kelas X adalah perangkat komputer, jenis tempat penyimpan file, Ms Word & Ms Excel. Kemudian di kelas XI kita mempelajari Power Point & Ms Access. Kelas XII yang kita pelajari adalah PhotoShop & Internet. Dari sinilah saya memulai penjelajahan di internet. Di sini saya mengenal jejaring sosial Face Book yang dikenalkan oleh teman saya yang hingga kini masih setia menemani di saat kesepian melanda. Walaupun kadang bosan karena update-update statusnya yang terlalu LEBBAAYY.... tidak penting banget. Bahkan malah face book menjadi buku dairy setiap membernya, dimana yang tadinya buku dairy adalah buku pribadi yang disimpan di lemari besi. Tapi sekarang buku dairy bagaikan mading (majalah Dinding) yang terpampang di langit dimana seluruh dunia dapat membacanya dan mengomentarinya. Ah masa bodohlah.

Disamping bertemu dengan komputer di sekolahan di luar sekolah juga kadang bertemu. Entah itu di warnet, di rumah teman, ada juga di pelatihan, karena saya juga pernah ikut pelatihan yang diadakan oleh karang taruna. Di pelatihan itu saya diajarkan membongkar & merakit komputer, mengenal komponen-komponen yang ada di dalam CPU, menyalakan komputer, instalasi sistem operasi/windows kemudian instalasi aplikasi, mempelajari Ms Word & Ms Excel, dan yang terakhir internet.

Lulus sekolah SMK menjadi jarang mengoperasikan komputer, kecuali jika pengen broswing ke warnet. Hingga kemudian saya bekerja di perusahaan swasta di Cikarang Barat, Bekasi. Beberapa bulan bekerja akhirnya saya membeli sebuah laptop. Dari sinilah hari-hari saya selalu ditemani laptop, dari bangun tidur, setelah bekerja & sebelum tidur juga laptop selalu menemani, bahkan tidur pun di samping laptop. Wkwkwkwk,... Dan itu pun hanya sekedar bermain game dan browsing di internet.

Akhirnya setelah selesai kontrak kerja saya pun memutuskan untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi. Saat itu saya bingung harus kuliah dimana, karena usia dan tahun lulusan saya sudah tidak mungkin bisa masuk di PTN maka saya pun memutuskan untuk ke PTS. Di situ saya iseng-iseng mencari informasi di internet PTS terbaik di Indonesia. Ternyata Universitas Gunadarma menempati posisi pertama dan bertempat di Depok. Kebetulan kakak tinggal di depok jadi saya putuskan buat daftar di UG mengambil jurusan Si, karena kalau masuk di Sk tidak bisa kalau dari SMK otomotif. Motivasi saya memilih komputer karena perkembangan teknologi komputerisasi yang sangat pesat dibanding teknologi otomotif. Bahkan sekarang ini banyak teknologi komputer yang menjajah teknologi otomotif.

Akhirnya alhamdulillah diterima di UG jurusan Si. Pertemanan saya dengan komputer pun bertambah akrab dengan banyaknya tugas kuliah yang harus menggunakan komputer sebagai media pencarian dan pengerjaannya. Dan karena memang yang kita pelajari sekarang sampai selesai kuliah/sarjana adalah komputer itu sendiri.

hehehe,. begitulah perkenalan abdi with komputer. KOMPUTER is my friend forever,.

Data dan Informasi

Dalam kehidupan sehari-hari pasti kita selalu menemukan realisasi dari data. Tetapi dari kita kebanyakan tidak mengerti bahwa apa yang kita lihat adalah antara data dan informasi. Asal sobat tahu bahwa data dan informasi itu berbeda. Lalu apa perbedaannya, maka berikut ane akan mengulas sedikit penjelasan mengenai data dan pengertian dari informasi.

Data adalah catatan atas kumpulan fakta. dari datum, berasal dari bahasa Latin dari datum, yang berarti "sesuatu yang diberikan". Bentuknya dari berupa angka, kata-kata, atau citra. Fakta dikumpulkan untuk menjadi data. Data kemudian diolah sehingga dapat diutarakan secara jelas dan tepat sehingga dapat dimengerti oleh orang lain yang tidak langsung mengalaminya sendiri.

Dapat di tarik kesimpulan bahwa Data adalah bahan mentah yang akan diolah menjadi informasi sehingga dapat digunakan oleh user atau pemakai.

Sedangkan Informasi adalah Sekumpulan data/ fakta yang diorganisasi atau diolah dengan cara tertentu sehingga mempunyai arti bagi penerima. Data yang kemudian diolah sehingga dapat memberikan keterangan atau pengetahuan. Dengan demikian yang menjadi sumber informasi adalah data.

Contoh : banyaknya siswa dalam kelas, laporan-laporan, dsb adalah sebuah data, akan menjadi sebuah laporan jika data-data tersebut diolah atau digunakan bagi penerima.

Tipe data yang biasa digunakan adalah :

1. Tipe Data Dasar merupakan tipe data primitif yang tidak terstruktur yang didefinisikan oleh bahasa pemrograman.

Tipe data dasar dibagi menjadi lima bagian, yaitu :

a. Tipe Data Numerik : setiap bahasa pemrograman dapat dipastikan ada tipe data numerik yaitu untuk menyimpan data berupa angka.

· Integer : merupakan bilangan bulat positif dan negatif

· Real : merupakan bilangan desimal atau mantissa

· Subrange : merupakan sebuah subtype dari tipe data integer dan terdiri dari urutan nilai-nilai integer dalam range yang terbatas

· Fixed-point real : bilangan ini direpresentasikan dengan urutan digit yang mempunyai panjang tetap dengan titik desimal diposisikan di tempat yang diberikan antara dua digit

b. Enumerasi : adalah suatu urutan list dari nilai-nilai yang berbeda.

c. Boolean : tipe data untuk merepresentasikan True atau False (biasa digunakan dalam penyeleksian kondisi).

d. Character : berupa sebuah karakter yang ditulis diantara tanda petik tunggal atau ganda ( ‘ atau “ ) tergantung dari bahasa pemrograman yang digunakan.

e. String : urutan-urutan dari karakter yang terletak diantara tanda petik tunggal atau ganda ( ‘ atau “ ) tergantung dari bahasa pemrograman yang digunakan.

f. Internationalization : disebut I 18N

2. Tipe Data Terstruktur : merupakan tipe data campuran dari berbagai tipe data dasar, contohnya : array, record, string, list dan file.

3. Tipe Data didefinisikan oleh pemakai : tipe data ini biasa disebut Enumerasi.

4. Tipe Data Penunjuk : contoh tipe data penunjuk adalah Pointer.

HIPO

HIPO (Hierarchy plus Input-Process-Output) Merupakan alat dokumentasi program yang dikembangkan dan didukung oleh IBM. Tetapi kini HIPO juga telah digunakan sebagai alat bantu untuk merancang dan mendokumentasikan siklus pengembangan sistem.

SASARAN HIPO

HIPO telah dirancang dan dikembangkan secara khusus untuk menggambarkan suatu struktur bertingkat berguna memahami fungsi-fungsi dari modul-modul suatu sistem.
HIPO dirancang untuk menggambarkan modul-modul yang harus diselesaikan oleh pemrogram.
HIPO tidak dipakai untuk menunjukkan instruksi-instruksi program yang akan digunakan.
HIPO menyediakan penjelasan yang lengkap dari input yang akan digunakan, proses yang akan dilakukan serta output yang diinginkan.

HIPO menggunakan tiga macam diagram untuk masing-masing tingkatannya, yaitu sebagai berikut :

1. Visual table of contents

Diagram ini menggambarkan hubungan dari modul-modul dalam suatu sistem secara berjenjang

2. Overview diagram

Overview diagrams digunakan untuk menunjukkan secara garis besar hubungan dari input, proses dan output, dimana bagian input menunjukkan item-item data yang akan digunakan oleh bagian proses berisi langkah-langkah yang menggambarkan kerja dari fungsi atau modul dan bagian output berisi hasil pemrosesan data.

3. Detail Diagram

Detail Diagram berisi elemen-elemen dasar dari paket yang menggambarkan secara rinci kerja dari fungsi atau modul

Sejarah Komputer

Ok sob, kali ini kita akan membahas sedikit nih sejarah tentang komputer. Di kehidupan sekarang ini rata-rata orang sudah pernah melihat bentuk komputer itu seperti apa. Lalu ada yang tahu nggak apa sih pengertian komputer itu sendiri, dan bagaimana sih sejarah mesin pintar yang satu ini? Iya berikut ane akan ngenjelasin sedikit sejarah perkembangan mesin pintar yang satu ini yang mempunyai nama KOMPUTER,.

Pengertian dari komputer adalah suatu alat yang digunakan untuk pengolah data menurut prosedur yang telah dirumuskan. Kata komputer semula digunakan untuk menggambarkan orang yang pekerjaannya melakukan perhitungan aritmetika, dengan atau tanpa alat bantu yang kemudian arti dari kata ini kemudian dipindahkan kepada mesin itu sendiri. Mulanya pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah aritmetika, akan tetapi komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan matematika. Artinya di dalamnya terdapat alat seperti slide rute, jenis kalkulator mekanik mulai dari abakus.

Dalam arti lebih luas komputer adalah sistem pengolah informasi. Dan masih banyak lagi pengertian-pengertian yang berbeda yang dapat menggambarkan arti dari komputer itu sendiri. Kata komputer secara umum pernah dipergunakan untuk mendefinisikan orang yang melakukan perhitungan aritmetika, dengan atau tanpa mesin pembantu, yang menurut Barnhart Concise Dictionery of Etymologi kata tersebut adalah julukan untuk “orang yang menghitung” dalam bahasa Inggris pada tahun 1646. Kemudian menjelang tahun 1897 nama tersebut mulai digunakan untuk “alat hitung mekanis”. Selama perang dunia II nama tersebut juga merujuk pada para pekerja wanita Amerika serikat dan Inggris yang pekerjaannya menghitung jalan arteri perang dengan mesin hitung.

Salah satu mesin hitung yang disebut sebagi mesin analitikal adalah mesin hitung yang di desain oleh Charles Babbage. Pada tahun 1816, Charles Babbage membuat ‘the difference engine’. Mesin ini mampu menyelesaikan masalah perhitungan matematik seperti logaritma secara mekanika dengan tepat sampai dua puluh digit. Mesin ini memiliki media input, memiliki memori penyimpanan, serta mengeluarkan output dalam bentuk cetakan pada kertas. Konsep mesin ini mengagetkan ahli-ahli sains pada masa itu kerana dianggap terlalu maju. Namun karena kurang dukungan teknis, maka pengembangan mesin ini terbengkalai. Babbage kemudian mengalihkan proyek perhatiannya kepada ‘the analytical engine’. Kekurangan teknologi pada masa tersebut juga menyebabkan projek ini ditangguhkan. Dan banyak lagi mesin hitung sederhana lainnya yang dapat dikatakan sebagai komputer. Walaupun gagal menyiapkan kedua mesin tersebut, namun ide Babbage dianggap amat berguna pada pembentukan komputer modern saat ini. Semua komputer pada saat ini menggunakan model mesin seperti yang dirancang oleh Babbage, yaitu input, memori, pemprosesan dan output.

Howard Aiken memperkenalkan penggunaan mesin elektromagnetik yang diberi nama Mark I pada tahun 1937. Satu bagian mesin ini adalah elektronik dan sebagian lagi mekanik. Bentuknya besar dan berat. Mark I mampu menyelesaikan perhitungan fungsi-fungsi trigonometri di samping perhitungan dasar matematika lainnya. Sungguhpun demikian, ia masih dianggap lambat karena jumlah memori yang dapat disimpan sedikit.

Generasi Komputer

Dalam sejarahnya komputer mengalami banyak sekali perubahan-perubahan besar, mulai dari bentuk sampai dengan fungsinya. Dari yang mulanya hanya sebagai alat hitung aritmetika sampai sekarang ini tak hanya sebagai alat hitung, tetapi juga sebagai alat bantu dalam pekerjaan sehari-hari terutama dalam perkantoran. Dari bentuknya juga komputer pertama lebih besar dibanding komputer sekarang ini. Dan berikut adalah perubahan komputer dari generasi ke generasi.

1. Komputer Generasi Pertama

Generasi pertama dari komputer ditandai dengan ditemukannya tabung hampa udara (vacum-tube) yang berfungsi sebagai penguat sinyal. Bahan baku tabung ini terdiri dari kaca, sehingga memiliki banyak kelemahan, seperti mudah pecah dan mudah menyalurkan panas. Sehingga panas perlu dinetralisir dengan menggunakan komponen lain yang berfungsi sebagai pendingin.

Oleh karena bertambahnya komponen, komputer yang ada menjadi lebih besar, berat dan mahal. Dan komputer elektronik pertama selesai dibuat pada tahun 1946 yang bernama ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) diciptakan oleh Dr John Mauchly dan Presper Eckert. Komputer ENIAC terdapat 18.800 tabung hampa udara, berbobot 30 ton, panjang 30 meter dan tinggi 2,4 meter. Karena begitu besar ukurannya, sampai-sampai memerlukan suatu ruangan kelas tersendiri. Perkembangan yang paling dihargai ialah pertama kali komputer menyimpan memori di dalamnya, yang dikenal sebagai konsep penyimpanan program(stored program concept). Konsep yang ditemukan oleh John von Neumann ini juga menitikberatkan penggunaan nomor binari untuk semua tugas pemprosesan dan penyimpanan.

Dr. Mauchly dan Eckert juga membantu terbentuknya komputer EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) yang mengurangi penggunaan tabung-tabung vakum. Perhitungan juga menjadi lebih cepat dari pada ENIAC. EDVAC menggunakan sistem nomor binari dan konsep penyimpanan program.

Perkembangan selanjutnya adalah komputer EDSAC (Electronic Delay Storage Automatic Calculator) yang memperkenalkan penggunaan raksa (merkuri) dalam tabung untuk menyimpan memori. Cara ini didapati lebih ekonomis daripada tabung vakum. Tapi pada dasarnya ia masih dianggap terlalu mahal. EDSAC dikembangkan oleh University Cambridge, England.

Akhirnya pada tahun 1951 Dr. Mauchly dan Eckert menciptakan UNIVAC I (Universal Automatic Calculator) komputer pertama yang digunakan untuk memproses data perdagangan.

2. Komputer Generasi Kedua

Pada komputer generasi kedua, perkembangan yang terjadi lebih pada tabung hampa udara yang berganti menjadi Transistor. Transistor merupakan singkatan dari transfer resistor. Fungsi transistor sama dengan tabung hampa udara yaitu sebagai penguat sinyal. Dan dalam perkembangannya transistor memiliki banyak keunggulan.

- Dari bahan bakunya terdiri atas tiga lapis, “basic”,”collector” dan “emmiter”.

- Komponen padat sehingga tidak mudah pecah dan tidak menyalurkan panas.

- Transistor lebih kecil dari tabung hampa udara, sehingga komputer yang ada menjadi lebih kecil dan lebih murah.

Kemunculan FORTRAN dan COBOL menandakan permulaan bahasa tingkat tinggi.

Pada tahun 1960an, komputer komersial yang memanfaatkan transistor mulai beredar di pasaran. Dan berikut adalah beberapa contoh komputer generasi kedua: IBM seri 1400, IBM seri 7090, IBM seri 7094, NCR seri 304, MARK IV dan Honeywell model 800. Dan komputer DEC PDP-8 ialah minikomputer pertama yang diciptakan pada tahun 1964 untuk memproses data-data perniagaan.

3. Komputer Generasi Ketiga

Konsep semakin kecil dan semakin murah dari transistor itu sendiri akhirnya memacu orang untuk terus melakukan berbagi penelitian. Ribuan transistor akhirnya berhasil digabung menjadi satu bentuk yang sangat kecil. Terciptalah secuil sislicium yang mempunyai ukuran beberapa milimeter, dan inilah yang di sebut sebagai Integrated Circuit atau IC-Chip yang merupakan ciri khas dari komputer generasi ketiga. Contoh komputer generasi ini adalah Apple Computer,TRS model 80 dan IBM S/360. Dinamakan IBM S/360 karena komputer ini dapat melakukan operasi satu lingkaran penuh (360 derajat), yang maksudnya mampu melakukan proses yang dibutuhkan oleh aplikasi bisnis maupun teknik. Mikrokomputer yang popular saat itu yaitu Apple II, IBM PC, NEC PC dan Sinclair.

Pada generasi ketiga ini mulai banyak bahasa pemrograman muncul seperti BASIC, Pascal dan PL/1.

4. Komputer Generasi Keempat

Komputer generasi keempat ditandai dengan munculnya LSI (Large Sale Integrated) yang merupakan pemadatan ribuan IC ke dalam sebuah Chip. Istilah Chip digunakan untuk menunjukkan suatu lempengan persegi empat yang memuat rangkaian-rangkaian terpadu (integrated circuit). Dalam perkembangannya LSI kemudian berkembang menjadi VLSI (Very Large Scale Integrated). Komputer generasi keempat ini mengalami banyak perkembangan di antaranya munculnya microprocessor dan semi konduktor. Sejak saat itu banyak perusahaan yang memproduksi massal microprocessor di antaranya : Intel Corporation, Motorola, Zilog dan lainnya lagi.

5. Komputer Generasi Kelima

Komputer generasi kelima adalah komputer masa depan, sehingga cukup sulit untuk mendefinisikannya. Hal ini karena masih cukup dini untuk dapat menggambarkan secara persis bagaimana bentuk dan fungsinya. Sebagai contoh imajinatif komputer generasi kelima seperti komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke yang berjudul 2001 : Space Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan (artifical Integrated), HAL dapat cukup memiliki nalar untuk melakukan percakapan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan belajar dari pengalamannya sendiri.

Walaupun mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak fungsi-fungsi yang dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat menerima instruksi secara lisan dan mampu meniru nalar manusia. Kemampuan menterjemahkan bahasa asing juga menjadi mungkin. Fungsi ini tampak sederhana, namun ini menjadi lebih rumit dari yang diduga ketika Programme menyadari bahwa manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian, ketimbang hanya sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung.

Kemajuan demi kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi semakin memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang utama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model nun Neumann. Model nun Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Yang kedua adalah kemajuan teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya akan mempercepat kecepatan informasi.

Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jaringan dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Tapi banyak kabar bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain mengatakan bahwa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Jadi kita tunggu saja informasi mana yang benar dengan harapan komputer generasi kelima akan benar-benar terealisasi.